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畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀范文（通用5篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，許多人對(duì)開場(chǎng)白的掌握需求逐漸增多，開場(chǎng)白一般要切題來(lái)寫，不要憑空而論。要因人而異，因時(shí)而異。為了讓大家在寫開場(chǎng)白的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀范文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀 1
各位老師：
我叫邱xx，來(lái)自河南焦作，我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展 趨勢(shì)”。論文是在周艷山導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意， 向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要 內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先， 我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)
管理及會(huì)計(jì)核算中， 從表面上來(lái)看， 會(huì)計(jì)電算化只不過(guò)是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作 中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì) 計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進(jìn)， 它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的 改變， 促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加， 使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方 面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)，并提出一些意見。以期能 夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)， 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。 面對(duì)新技術(shù)發(fā) 展的浪潮，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì)計(jì)電算化，特別是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電 算化的應(yīng)用管理，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保 證。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確 運(yùn)用其正向功能， 克服其負(fù)向功能， 從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí) 現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個(gè)部分：
第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論， 包括會(huì)計(jì)電算化的定義、 意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要 性。
會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，國(guó)家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會(huì)計(jì)電算化 管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施，要調(diào)動(dòng)各方面的積極性組織開發(fā)各 行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件、審計(jì)軟件，并對(duì)其合法性、正確可靠性進(jìn) 行評(píng)審，同時(shí)還要進(jìn)行其他大量而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位 要進(jìn)行大量而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作， 主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn) 代化管理意識(shí)， 在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、 近期發(fā)展 規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列 現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。 第二部分為我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問題，從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞矫鎸?duì)我 國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問題進(jìn)行剖析。
我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過(guò)程的自動(dòng)化。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)提供及時(shí)、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息，從而 增強(qiáng)決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨 著時(shí)代的發(fā)展， 計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用， 給人們帶來(lái)了 極大的方便和效益。同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有 限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴(yán)重阻礙了 我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。另外，會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差、安全保 密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。
會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬、 實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效、 快 捷、便利，但是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算 化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。 在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與 企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系， 將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系 統(tǒng)來(lái)開發(fā)。在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測(cè)支持系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信 息系統(tǒng)， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。 在財(cái)務(wù)軟件上， 進(jìn)一步完善軟件并形成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)， “扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護(hù)不足的局面”，同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防 火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍，從將來(lái)培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的'角度 出發(fā)，計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會(huì)計(jì)電算化人才 培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段:即會(huì)計(jì)核算電算化、財(cái)會(huì)管 理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式，而 財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會(huì)計(jì)核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且 容易組織， 我們已形成一套固定的會(huì)計(jì)核算過(guò)程和方法， 所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系 統(tǒng)比較容易，因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會(huì)計(jì) 信息范圍、 數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變， 因此對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高 企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會(huì)計(jì)信 息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
因此， 核算電算化只是整個(gè) 會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企 業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企 業(yè)決策支持系統(tǒng)， 這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化 或更高級(jí)的發(fā)展階段，像國(guó)外那樣用它來(lái)輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確 定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問題。
最后， 在這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程， 也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺 乏的過(guò)程。
書到用時(shí)方恨少， 事非經(jīng)過(guò)不知難。 在老師的指導(dǎo)下， 我知道了畢業(yè)論文怎么寫。
通過(guò)此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾 將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀 2
各位老師：
大家上午好!
我叫王xx，是重大網(wǎng)院機(jī)械091班級(jí)的學(xué)生，我的論文題目是火電廠點(diǎn)火系統(tǒng)氣源接頭組件結(jié)構(gòu)優(yōu)化及工藝規(guī)程設(shè)計(jì)。
論文是在鞠平華老師的精心指導(dǎo)下完成的，在這里向我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機(jī)會(huì)表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，懇請(qǐng)各位老師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)：
首先，本次設(shè)計(jì)的論題是與我公司生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的自選題，所設(shè)計(jì)的零件應(yīng)用于火電廠氣動(dòng)點(diǎn)火系統(tǒng)上，簡(jiǎn)單的講就是一件氣源連接的結(jié)構(gòu)件，用于連接點(diǎn)火系統(tǒng)的油槍和電磁閥箱或點(diǎn)火柜，設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是結(jié)構(gòu)的'優(yōu)化，和工藝規(guī)程設(shè)計(jì)，主要目的是為了解決3個(gè)問題，第一個(gè)就是實(shí)現(xiàn)快速連接和鎖緊，密封不漏氣，第二個(gè)就是要解決現(xiàn)場(chǎng)安裝維護(hù)方便性問題，第三個(gè)稍微次要一點(diǎn)，也就是要改善產(chǎn)品視覺外觀，提高產(chǎn)品的檔次。
接下來(lái)，我介紹一下這篇論文的章節(jié)和結(jié)構(gòu)。
全文共9章，主體為第二章至第六章，第二章明確了設(shè)計(jì)的目的和意義、及要求。
第三章為本次結(jié)構(gòu)優(yōu)化的設(shè)計(jì)過(guò)程，包括方案擬定，選擇與評(píng)價(jià)，并完成了優(yōu)化方案的圖紙輸出。
第四章為優(yōu)化結(jié)構(gòu)的工藝規(guī)程設(shè)計(jì)，是按照網(wǎng)院任務(wù)書的要求進(jìn)行的。
包括確定生產(chǎn)類型，選擇毛坯，確定定位基準(zhǔn)，加工路線，加工余量等，最終制訂了工藝流程卡片。
第五章以鎖緊輪為例，完成了機(jī)械加工工序設(shè)計(jì)，包括選擇機(jī)臺(tái)設(shè)備、工裝夾具、量具、確定工序尺寸、切削用量、工時(shí)定額等,最終制訂了機(jī)械加工工序卡片
第六章為樣品試制和結(jié)構(gòu)驗(yàn)證，通過(guò)樣品的試制，生產(chǎn)組裝測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)的一點(diǎn)不足之處，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)改進(jìn),設(shè)計(jì)圖紙修訂。
其它章節(jié)為輔助部分，不再介紹。
最后,我做個(gè)總結(jié)：通過(guò)自己一個(gè)多月的艱苦努力, 使得本次設(shè)計(jì)保質(zhì)保量，按時(shí)完成，圓滿完成了本次設(shè)計(jì)的任務(wù)。
期間得到了指導(dǎo)老師，同事們的關(guān)心與大力支持。
最終,本次畢業(yè)設(shè)計(jì),還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定，在此表示感謝!
當(dāng)然，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系)，由于時(shí)間關(guān)系，只能在設(shè)計(jì)中有所選擇，遺留下來(lái)的問題，有待在以后的實(shí)際工作中繼續(xù)尋找答案。
以下, 請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正:
謝謝!
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀 3
各位的老師：
你們好，在我眼里畢業(yè)答辯是件神圣的事情，人生不可多得，今天很榮幸能夠向各位老師講解我的畢業(yè)作品，我也相信是緣分讓我們有了這份濃厚的師生情。今天學(xué)生將用一份畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)驗(yàn)證大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)各位老師指點(diǎn)更正。謝謝。
設(shè)計(jì)概況：本項(xiàng)目假設(shè)位于江西省景德鎮(zhèn)，設(shè)計(jì)靈感源于當(dāng)?shù)氐娜宋�、風(fēng)景特色。由于景德鎮(zhèn)瓷器的盛名，我有意將旅社整體外觀大形設(shè)計(jì)成兩件重疊的青花瓷狀，相互交疊、坐落湖邊，婉然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫，自顧自美麗。建設(shè)在湖水中，是大膽且夢(mèng)幻的，核心目的是為了營(yíng)造出非凡的客戶體驗(yàn)。旅社內(nèi)的布局分區(qū)主要包括：接待區(qū)、住宿區(qū)、餐飲區(qū)、休閑娛樂區(qū)這四大方面，其中重點(diǎn)設(shè)計(jì)的`點(diǎn)是大廳、走廊、客房、餐廳、書吧。這五點(diǎn)在設(shè)計(jì)風(fēng)格上各有不同，主要是為了迎合不同的區(qū)域功能性。
選題目的、意義：選題的目的和意義主要以“客戶體驗(yàn)”為核心著點(diǎn)�，F(xiàn)代社會(huì)給人們帶來(lái)快節(jié)奏、高消耗的生活，生計(jì)的種種奔波更帶來(lái)了巨大的壓力。心理學(xué)上認(rèn)為，生活工作中的壓力來(lái)自社會(huì)和環(huán)境中不同的應(yīng)激源，而不同的處理方式會(huì)直接影響個(gè)人的心理健康。外出旅行，可以說(shuō)是很好的一種改變和舒緩的方式，它能夠使人脫離應(yīng)激源產(chǎn)生的惡劣環(huán)境，緩解壓力，轉(zhuǎn)移個(gè)人惡性情緒和注意力。而本旅社的目的，便是為來(lái)自五湖四海的背包客朋友們營(yíng)造出一場(chǎng)親臨江西的裊裊炊煙，靜靜觀賞傳世青花瓷不變?nèi)蓊伒沫h(huán)境。
餐廳著重在燈光設(shè)計(jì)，波浪狀的吊頂、鏤空的吊燈，都在維系一種柔和光線氛圍。加上藤條材質(zhì)的隔斷、木制烤漆的背景墻和具有反射效果的黑鏡等，共同構(gòu)造出溫馨的餐飲環(huán)境。
外觀的基本形是用鋁板和幕墻型材、金屬框制作而成，藍(lán)白兩種主體色鮮明卻不顯突兀，融合了周圍環(huán)境又表現(xiàn)了建筑特色。建筑上的玻璃材質(zhì)主要是鍍膜幕墻玻璃，起到了室內(nèi)采光、室外點(diǎn)綴的效果。
書吧的設(shè)計(jì)偏向于簡(jiǎn)約和現(xiàn)代風(fēng)格，簡(jiǎn)潔干凈的顏色更利于閱覽和思考。吊頂和背景墻是用鋁板造型，豐富了室內(nèi)裝飾樣式。地面的材質(zhì)是白色塑膠，能夠減輕行人路過(guò)的腳步聲。巨大的落地窗戶，既起到采光效果，又能夠遠(yuǎn)觀美景，使客人賞心悅目、心曠神怡。
大廳是顧客進(jìn)入旅社的第一區(qū)域，起到了開門見山的作用，至關(guān)重要。四周墻面用了干掛瓷磚代替了工藝簡(jiǎn)單的乳膠漆。吧臺(tái)的制作是用了大花黑和淺咖啡色石材，墻面掛有鏡面金屬工藝品。B立面背景墻用了鍍鈦金屬條編花、高密度紋理浮雕，另配有LED燈的照明。盡顯接待大廳的華貴。
客房標(biāo)準(zhǔn)間是顧客休息睡覺的地方，需要很多好要素結(jié)合才可提升客戶體驗(yàn)感。這里的吊頂和A面墻用了皮質(zhì)軟包，簡(jiǎn)潔美觀、隔音效果佳。燈照則是局部照明，只有筒燈和臺(tái)燈。衣柜和行李柜用了大芯板、白楓飾面，空間開闊，利于客人儲(chǔ)物。窗框是白色鋁合金，踢腳線是實(shí)木烤漆。衛(wèi)生間墻面鋪貼瓷磚，吊頂是鋁制集成吊頂。
走廊的特色體現(xiàn)在隔斷和隔斷后的休閑觀光區(qū)。鋁制材料的編制隔斷起到了透光和造型的作用，仿綠竹則是點(diǎn)綴走廊，起到視覺綠化效果。吊頂用烤漆木工板切割成波浪狀，依次延伸，視覺上形成過(guò)度效果。隔斷后的休閑觀光區(qū)則是面朝湖面，窗戶為多邊形樣式。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀 4
各位老師：
我叫xx，尊敬的指導(dǎo)老師們：我來(lái)自---，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中非正式組織的評(píng)估”。在此，我要衷心感謝--老師對(duì)我論文的悉心指導(dǎo)，并向各位辛勤參與我的論文答辯的老師們表示誠(chéng)摯的感謝。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)要介紹我的論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及遣詞造句方面的情況，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。謝謝！
首先，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)為切入點(diǎn)，探討了行政系統(tǒng)中的非正式組織。通過(guò)對(duì)圖書館近百本著作的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理和公共行政學(xué)涉及到了非正式組織。非正式組織在官場(chǎng)中被視為“第二種友誼”，對(duì)公共部門的人力資源管理具有重要影響。因此，該論題具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)，對(duì)行政組織產(chǎn)生多少影響不等。觀察非正式組織的.正反兩方面作用，它既可以助力行政組織的發(fā)展，也可能成為阻力。因此，行政管理者應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)非正式組織，并積極引導(dǎo)，理解其概念、特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向發(fā)展。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的定義、特征及其溝通方式。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問題依然不可避免。全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在導(dǎo)師的指引下，我領(lǐng)悟了如何撰寫一篇畢業(yè)論文。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫作，我更加深刻地意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。前路漫漫，我將勇往直前，不斷追求新知。謙遜地呈上我的努力之作，懇請(qǐng)各位導(dǎo)師批評(píng)指正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯開場(chǎng)白優(yōu)秀 5
各位老師：
你們好！
我叫霍xx，來(lái)自管理08—4，我的論文題目是《搞笑人本管理研究》，論文是在金永利老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向金老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我三年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景及意義。
高等教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是國(guó)家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主要力量。當(dāng)前，我國(guó)高等教育已經(jīng)從精英化教育階段過(guò)渡到了大眾化階段，高等學(xué)校的發(fā)展方式逐漸由從外延式擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵式發(fā)展道路。優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善高校內(nèi)部管理體制、機(jī)制、全面提升高等教育質(zhì)量是當(dāng)前高等教育發(fā)展的核心任務(wù)�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，今后我國(guó)高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn)，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。要進(jìn)一步完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，探索依法治校、民主治校的有效途徑，加快確立現(xiàn)代大學(xué)制度。
隨著高等教育改革和發(fā)展的`不斷深入，在高校自身改革發(fā)展的諸多環(huán)節(jié)中，以人力資源為核心的內(nèi)部要素的組織、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的調(diào)控、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，成為影響和制約高校建立現(xiàn)代大學(xué)制度，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要因素。
目前，我國(guó)大多數(shù)高校的內(nèi)部管理仍屬于典型的“科層式管理”模式。“科層式”管理在一定的歷史條件下促進(jìn)了高校的發(fā)展，高校內(nèi)部建立起了上下緊密銜接而又分工明確的管理體系。但是由于科層式管理體制強(qiáng)調(diào)等級(jí)層次、權(quán)力集中、職能分工和對(duì)既定程序的嚴(yán)格遵守等，過(guò)分注重對(duì)行為的制度化規(guī)范，常常造成對(duì)人的忽略，也難以激發(fā)他們的主體性、創(chuàng)新性，影響了組織運(yùn)行速度和組織效率的提高，在新的歷史條件下制約了高校的發(fā)展。
高校實(shí)行人本管理是高等教育發(fā)展的重要趨勢(shì)�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重教育的本質(zhì)，追求人的個(gè)性解放，要求現(xiàn)代高校管理要充分體現(xiàn)對(duì)人的尊重和關(guān)心，強(qiáng)調(diào)人在各項(xiàng)管理工作中的主體性作用，達(dá)到學(xué)校與師生的和諧發(fā)展。而這種理念正是人本管理的精髓。構(gòu)建符合高校運(yùn)行規(guī)律的“以人為本”的管理模式，將人本管理與傳統(tǒng)科層管理有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高組織運(yùn)行速度和效率，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和人的發(fā)展，成為現(xiàn)代高校的必然選擇。
本論文的研究對(duì)于現(xiàn)代高校實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新具有積極的借鑒意義，也能對(duì)國(guó)內(nèi)高校人本管理研究提供實(shí)證依據(jù)。一是有利于加強(qiáng)學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督，二是有利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，三是有利于從理論到實(shí)踐的整合；四是有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才和進(jìn)行教育創(chuàng)新。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容包括七個(gè)部分：
第一部分，簡(jiǎn)要說(shuō)明本選題背景和意義、研究現(xiàn)狀；本課題研究基本思路和主要內(nèi)容；本課題研究采取的主要方法。
第二部分，是關(guān)于人本管理的理論闡釋，引入了人本管理、學(xué)校人本管理的概念，介紹了其理論依據(jù)、內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和優(yōu)勢(shì)；
第三部分，分析國(guó)內(nèi)高校傳統(tǒng)管理現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)借鑒。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)高校傳統(tǒng)管理模式的淵源、現(xiàn)狀，以及其存在的問題和產(chǎn)生原因的分析，闡述了傳統(tǒng)“科層式”管理模式的優(yōu)勢(shì)和弊端。
第四部分，進(jìn)行橫向比較，分析了美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)外高校的人本管理模式和措施，以尋求高校人本管理橫向借鑒意義；
第五部分，著眼于高校人本管理中動(dòng)力、壓力、約束、保證和選擇等機(jī)制，嘗試構(gòu)建人本管理模式，并具體闡述了高校人本管理的特點(diǎn)，在綜合分析的基礎(chǔ)上，說(shuō)明其應(yīng)該采取的措施，以期解決高校傳統(tǒng)管理模式中存在的問題。
第六部分，進(jìn)行了案例分析，介紹了沈陽(yáng)S大學(xué)在高校人本管理的實(shí)踐；
第七部分，作者得出結(jié)論，人本管理有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。高校實(shí)行人本管理必將實(shí)現(xiàn)管理雙方的“雙贏”，為高校發(fā)展帶來(lái)更大的空間和機(jī)遇，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多具有個(gè)性化的符合現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格人才。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人技術(shù)的不足，使系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤，而且?guī)椭K也未能完善。在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程中，也使我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然，我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
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