缺乏工作經(jīng)驗、所學專業(yè)單一、面試能力不足等問題，一直是影響大學畢業(yè)生求職的重要因素。長期從事大學生就業(yè)指導工作的教育專家泉州人 才網(wǎng)的李進建議，大學生可以通過參加職業(yè)資格考試、輔修第二專業(yè)和利用課余時間到社會兼職等三種方法來增強和提高自己的就業(yè)競爭力。

　　參加職業(yè)資格培訓和考試是現(xiàn)在大學生比較熱衷的“充電”方式之一，在專業(yè)學科之外，多擁有一個或者幾個職業(yè)資格證書，既是對學校學習之外有益的補充，又能增強專業(yè)水平上的說服力。在如何合理選擇職業(yè)資格培訓和考試方面，趙北平教授建議，大學生應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點，結(jié)合職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，理性分析，選擇與自己專業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標相關(guān)的職業(yè)資格培訓。

　　通過輔修第二專業(yè)來增加自己的就業(yè)砝碼。隨著就業(yè)形勢日趨嚴峻，越來越多的大學生在入學時就有很強的憂患意識，希望在本專業(yè)之外掌握更多的技能和知識，以提升自己的就業(yè)競爭力。因此，輔修第二專業(yè)受到了很多大學生的青睞。一些部屬高校通常都開設(shè)有專業(yè)齊全的輔修專業(yè)，利用雙休日上課，公共課免修，如果順利通過相關(guān)考試，畢業(yè)時可以拿雙證。尤其是跨專業(yè)和跨校的輔修，對提高大學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)文理兼通的復合型人才，有很大的幫助，同時，也大大增強大學生的就業(yè)競爭力。

　　利用課余時間到社會上兼職是積累工作經(jīng)驗、提高實踐能力的重要途徑，也有利于大學生更加感性和直觀地認識社會，一舉多得。趙北平教授提醒說，當然，在校大學生還是要以學習為主，在不耽誤學習的前提下參與社會實踐。在工作的選擇上，最好與自己的專業(yè)或者職業(yè)發(fā)展相關(guān)聯(lián)，才能為將來的畢業(yè)求職加分。

　　雖然面臨著嚴峻的就業(yè)形勢和就業(yè)壓力，但作為接受過系統(tǒng)科學訓練，具有較高知識水準的大學畢業(yè)生，在勞動就業(yè)市場上，畢竟屬于具有較強競爭力的優(yōu)勢群體。面對激烈競爭，廣大大學生只要能未雨綢繆，找到適合自己的“充電”方式，不斷提高自身能力和競爭力，再利用這些優(yōu)勢拓展自己的就業(yè)門道，找到適合自己的工作崗位并不難。