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小學(xué)六年級(jí)國慶節(jié)手抄報(bào)資料
導(dǎo)語：手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。以下是小編整理小學(xué)六年級(jí)國慶節(jié)手抄報(bào)資料，內(nèi)容如下，以供參考。
小學(xué)六年級(jí)國慶節(jié)手抄報(bào)資料
中國國慶節(jié)簡(jiǎn)介：
中華人民共和國國慶節(jié)又稱十一、國慶節(jié)、國慶日、中國國慶節(jié)、國慶黃金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的日子，即國慶日。
中華人民共和國國慶節(jié)成立以來，在國慶慶典上共進(jìn)行過14次閱兵。分別是1949年至1959年間的11次和1984年國慶35周年、1999年國慶50周年、2009年國慶60周年的三次。
開國大典：
國慶節(jié)意義：
國家象征
中華人民共和國國慶節(jié)是國家的一種特征，是伴隨著國家的`出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。
功能體現(xiàn)
國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。
基本特征
顯示國家力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力，即為國慶慶典的三個(gè)基本特征。
歌頌祖國的詩歌：
1、《國慶》
舉國上下慶國慶，
遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚。
全國人民齊祝興，
皆出兒女愛國心。
2、《慶祝國慶》
禮炮聲聲震天下，
五星紅旗似彩霞。
光輝歷程世矚目，
神州大地遍地花。
改革開放揚(yáng)起帆，
祖國躍上千里馬。
今日再展戰(zhàn)洪圖，
燦爛前景世人夸。
視如今，
風(fēng)雨過后更神氣。
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