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學校雷電大風災難應急預案
在日常生活或是工作學習中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，往往需要預先編制好應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的學校雷電大風災難應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校雷電大風災難應急預案1
根據(jù)教育局聯(lián)合下發(fā)的《關于加強學校防雷安全工作的通知》，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我鎮(zhèn)實際，特制定學校防雷擊應急預案
一、組織領導及職責
成立防雷領導小組：
�。ㄒ唬┙M長：韓成權(quán)
副組長：
組員：楊軍鐘衛(wèi)
�。ǘ╊I導小組職責：
1、全面負責本校雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。
2、對本校雷擊防災應急預案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。
（三）各應急專業(yè)工作組：
�。�1）應急疏散組組長：政教處楊軍主任
成員：各班主任和政教干事
（2）宣傳組組長：周秀玲
成員：鐘衛(wèi)陳任祥各班班主任
�。�3）后勤保障組組長：總務劉成洲主任
（4）綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組組長：辦公室羅勇主任
二、防雷安全宣傳教育：
1、防雷安全全校集中宣傳教育工作，主要由教導處負責；分班宣傳教育工作，主要由各班主任負責。
2、防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：中小學生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷裝置：
積極配合氣象局和教育局，按規(guī)定對學校新建、改建、擴建建設工程安裝防雷裝置，并進行定期檢測，及時維護。
四、防雷應急處置：
1、校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷校園內(nèi)包括微機房、遠程教育室、各教室、各辦公室等在內(nèi)的`一切電源；
2、各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地回到教室。在沒有家長接送的情況下，未經(jīng)校長許可不得放學。
3、雷電正在發(fā)生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
五、防雷報告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)學校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長向上級報告。
2、在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
學校雷電大風災難應急預案2
一、指導思想
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的.自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。
二、評選項目
學習之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節(jié)約之星、
三、“校園之星”基本條件
（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生一日常規(guī)》。
�。�2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。
（3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
四、評選機構(gòu)
評選活動由學校政教處、教務處、團委等部門組成評選活動組委會，負責評選活動的領導工作。
五、評比程序與時間
1、各班組織學生按照評比條件進行民主評議，班主任審查后上報推薦名單每班每星一人。
2、經(jīng)年級主任、年級組長研究確定各年級的校級“校園十星”名單每年級每星6人。
3 、“校園十星”每周期評選一次每周評兩星，考試周暫停并順延。
六、各項評比具體條件
�。�1）校園之星
思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學習，善于總結(jié)好的學習方法；樂于幫助學習有困難的同學，并且自身成績優(yōu)良。
�。�2）德育之星
思想品德好，做事講誠信�？荚嚥慌撟骷伲徊徽f謊話、假話。團結(jié)同學，尊敬師長，孝敬父母。
（3）體育之星
能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達到標準；積極參加體育活動。
學校雷電大風災難應急預案3
為確保冬季取暖工作順利進行，保證全體師生的健康和安全，保證設備的運行狀態(tài)良好，迅速、妥善的處理各類突發(fā)事件，特制定本應急預案：
一、指導方針和基本原則
遵循“以人為本、統(tǒng)一領導、分級負責”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的.損失。
二、建立冬季供熱應急指揮系統(tǒng)
�。ㄒ唬┙⒍竟釕敝笓]機構(gòu)
為加強供暖工作的領導力度，成立供暖應急領導小組。
組 長：劉德明
副組長：劉兆祥(主管領導）
成 員：龐金杰、田洪順 各班班主任
領導小組職責：
1.根據(jù)應急預案做好各環(huán)節(jié)的準備工作。
2.突發(fā)事件處理過程中總體組織協(xié)調(diào)。
3.組織進行應急方案的操作演練；
4.決定啟動或停止應急方案；
5.組織恢復正常工作。
�。ǘ楸Ｕ习l(fā)生緊急情況時迅速實施搶救、搶修工作，成立供暖應急搶救、搶修隊伍，成員單位如下：
劉兆祥（主管領導）
龐金杰（總務主任）
李世明 （維修工）
主要職責：
1.組織、協(xié)調(diào)、指揮應急事項的具體操作。
2.組織保護、搶修、搶救學校財產(chǎn)和師生生命安全。
3.確保供暖的正確、安全有序運行。
三、預案實施
當遇到因循環(huán)泵、管網(wǎng)故障導致的大面積停熱事故時，啟動此預案。大面積停熱事故包括：
(一)循環(huán)泵故障
(二)管道故障
(三)供電故障
四、應急準備
（一）加強安全事故及安全生產(chǎn)操作教育力度，提高廣大工作人員及人員的安全生產(chǎn)意識。
�。ǘ┘訌姲踩a(chǎn)操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ└鶕�(jù)設備的性能特點及事故原因制訂應急措施。在日常工作中，以“停電應急措施”的模擬訓練為重點進行演習，常抓不懈。提高突發(fā)事故的應對能力，杜絕短時間內(nèi)停電造成的一切損失。
（四）充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地，加大安全生產(chǎn)宣傳力度，營造“人人講安全，人人重視安全”的氛圍。
（五）嚴格24小時領導帶班值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準遲到、早退，按時巡查校園安全環(huán)境。
�。┲蛋嗳藛T值班時應及時關鎖供暖設備房大門，禁止閑雜人員入內(nèi)，按時巡查設備房及供暖設施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。
（七）應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
五、應急保障措施
�。ㄒ唬┰O備事故應急措施：
1.立即組織人員進行搶修，做好防凍工作。購買必要的供暖設備，直至供暖恢復正常。
2.設備運行操作人員在事故發(fā)生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認真做好其它設備設備的正常運行供暖工作。
3.遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為制止事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外，應保護好現(xiàn)場，凡與事故有關的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后，經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。
4.及時組織應急搶修隊伍，全面分析事故現(xiàn)象、準確找出原因，采取有效措施，制止事故擴大，并進行搶修。
5.在搶修過程中，要做到連續(xù)作業(yè)，搶修不完成，不準離開現(xiàn)場，確保盡早正常供暖。
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1.成立停電應急小組，小組人員在發(fā)生停電事件得到通知后二十分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場采取應急措施，杜絕安全事故的發(fā)生，將不良影響降到最低點。
2.立即啟動停電應急措施，如果天氣寒冷，停電時間較長，要做好管道的保暖防凍工作。
3.保證室內(nèi)溫度不低于18℃，如遇設備損壞，溫度較低，立即采用空調(diào)取暖方式保證供暖。
六、獎懲
在供熱突發(fā)事件處置過程中，對有突出貢獻的個人，學校將給予精神和物質(zhì)獎勵，對事件責任人和遇突發(fā)事件處理不當造成重大損失及嚴重后果的當事人、責任人將給予黨紀政紀處分或依法追究法律責任。
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