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最美身邊教師征文
盧老師是我們一(1)班的班主任。初見(jiàn)盧老師,只見(jiàn)她小小的個(gè)子,神情嚴(yán)肅的臉,讓人有點(diǎn)望而生畏。后來(lái)通過(guò)慢慢接觸,發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)很隨和很受人歡迎的老師,她小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示新一代老師的優(yōu)秀品質(zhì),她是我心中最美的教師。
首先讓我對(duì)她刮目相看的是:她對(duì)閱讀的重視,對(duì)讀寫(xiě)繪這項(xiàng)作業(yè)的獨(dú)到見(jiàn)解。她不同于我以往的老師,她目光長(zhǎng)遠(yuǎn),她覺(jué)得一個(gè)懂得閱讀,愛(ài)好閱讀的孩子的發(fā)展前景廣闊,在她的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,我們一(1)班的孩子都很愛(ài)好閱讀,家長(zhǎng)也對(duì)閱讀給予充分的關(guān)注。對(duì)于讀寫(xiě)繪,她更是煞費(fèi)苦心,他每周都會(huì)選一篇非常適合小孩子,又讓小孩子比較容易延伸的話題,讓孩子展開(kāi)來(lái)做讀寫(xiě)繪,這項(xiàng)作業(yè)堅(jiān)持了一年,班上小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了較大提高,思維也很活躍。
其次讓我贊嘆的是他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,精益求精。特別是在對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求上。因?yàn)槭且荒昙?jí),手把手教寫(xiě)字本來(lái)就是一件辛苦活兒,可要把這項(xiàng)艱苦活做得更上一層樓,沒(méi)有一顆負(fù)責(zé)任的心是根本做不到的,班群上經(jīng)常收到盧老師督促大家把好書(shū)寫(xiě)這關(guān)的提示,朋友圈經(jīng)?吹奖R老師曬出小朋友有進(jìn)步的字鼓勵(lì)大家,新建群里,通常都是盧老師把書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)小朋友的家長(zhǎng)集結(jié)在一起,做大家的思想工作,要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生重過(guò)書(shū)寫(xiě)這關(guān)。為了讓所有學(xué)生都過(guò)這關(guān),盧老師可謂絞盡腦汁,用心良苦。我對(duì)她真是佩服得五體投地。有些家長(zhǎng)提出質(zhì)疑:“有必要抓得這么緊嗎?”盧老師總是淡淡一笑:“現(xiàn)在的辛苦是為了打好基礎(chǔ)以后更加輕松。”其實(shí)換位思考,一個(gè)嚴(yán)格的老師,她付出的必將更多,她如果只是睜只眼閉只眼,你的孩子寫(xiě)得不好也就過(guò)了,那老師也就輕松很多了。那她為什么還要這般苦口婆心呢?正是因?yàn)樗倪@顆負(fù)責(zé)任的心,她過(guò)不了自己這關(guān),她必須讓每一個(gè)孩子都能認(rèn)真寫(xiě)字,寫(xiě)好字,她才能安心。
最后,我最想欣賞盧老師的是她對(duì)學(xué)生的態(tài)度—不以成敗論英雄。盧老師從來(lái)不會(huì)偏重于那些成績(jī)好的學(xué)生,在她的眼里,每個(gè)孩子都是一塊金子,都有自己的閃光點(diǎn)。每次班級(jí)搞活動(dòng),盧老師都會(huì)精心分配,堅(jiān)持做到讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。在她的安排下,每個(gè)孩子都是信心滿滿,笑容洋溢。每次搞活動(dòng),都能發(fā)現(xiàn)班級(jí)里竄出一匹匹黑馬,后勁十足!扒Ю锺R常有,而伯樂(lè)不常有。”盧老師就是孩子們的伯樂(lè),造就了一匹又一匹的千里馬。我知道這與她平時(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度有關(guān)。她在乎的是每個(gè)孩子都能用心學(xué),而不是每個(gè)孩子都能考一百分。這樣的教育觀念極大地維護(hù)孩子的自尊,自信。所以我們班才會(huì)竄出如此多的自信,陽(yáng)光,奮發(fā)向上的千里馬。
有人說(shuō),指南針之美是因?yàn)樗鼒?jiān)定,永指南方,給迷途中的人指定一個(gè)方向;有人說(shuō)刻度之美是因?yàn)樗媲缶,不差分厘;有人說(shuō)天空之美是因?yàn)樗鼜V袤無(wú)邊,包攬萬(wàn)物,成就世間之千奇百怪。依我說(shuō),盧老師之美是三者兼而有之,她對(duì)閱讀的重視給孩子指明了一條發(fā)展前景更為廣闊的路,她精益求精的態(tài)度讓孩子知道要嚴(yán)格對(duì)待自己的學(xué)習(xí),而她對(duì)孩子的寬容理解讓孩子更加自信。
盧老師當(dāng)之無(wú)愧是我心中最美的老師。
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