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中學教師備課制度

時間:2022-02-08 20:10:04 制度 我要投稿

中學教師備課制度

  在不斷進步的社會中,制度對人們來說越來越重要,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編為大家整理的中學教師備課制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學教師備課制度

  備好課,設(shè)計好教案是教學工作的重要環(huán)節(jié),是提高課堂教學效益的前提。教案設(shè)計要體現(xiàn)課程標準的理念,體現(xiàn)課改的時代精神,適應(yīng)新時期人才素質(zhì)的要求,體現(xiàn)教研室對各學科的相關(guān)要求,體現(xiàn)學校推行導(dǎo)學案的要求,符合中學生認知規(guī)律和學科的特點。為提高教學質(zhì)量,規(guī)范教案設(shè)計,必須做到:

  1、認真學習學科課程標準,深刻領(lǐng)會學科課程標準的要求,明確教學目標和任務(wù)。

  2、刻苦鉆研教材,吃透教材。要通觀全冊、全單元教材,領(lǐng)會教材的編排意圖,明確各單元的重點訓(xùn)練項目,弄清單元和單元之間的內(nèi)在聯(lián)系,單元知識點的內(nèi)在聯(lián)系。

  3、根據(jù)學科課程標準的精神、教材的特點、學生的實際以及自己的教學經(jīng)驗,準確地把握教材的教學目的、重點、難點,構(gòu)建自己的教學思路,編寫好導(dǎo)學案。

  4、每堂課導(dǎo)學案要規(guī)范、字跡要清楚。非導(dǎo)學案的教案有七個部分組成:

 、沤虒W目標,

 、平虒W重點和難點,

 、钦n前準備,

 、冉虒W過程,

 、勺鳂I(yè),

 、市〗Y(jié),

  ⑺板書。

  其中教學過程要體現(xiàn)重點突出、難點分解、學法指導(dǎo)等。導(dǎo)學案的教案有六個部分組成:

 。1)課前預(yù)習,

 。2)課堂重點,

 。3)學習過程,

 。4)要點歸納,

  (5)當堂反饋,

 。6)課后鞏固。

  其中教學過程要體現(xiàn)重點突出、難點分解、學法指導(dǎo)等。區(qū)教研室另有規(guī)定的,照區(qū)教研室的規(guī)定執(zhí)行。

  5、教學目標是教師進行教學的依據(jù),是師生教學活動的出發(fā)點和歸宿。教學目標的確定要明確、合理、具體、全面,要以學科課程標準為準繩,以教材為依據(jù)。

  6、教學重點是為完成教學目標而需要重點教學的內(nèi)容。教學難點是學生學習教學內(nèi)容的主要困難所在,教師要在教學中化繁為簡,化難為易,變深奧為淺顯,力求在學生自主探究的基礎(chǔ)上,得到新的發(fā)展。在整個教學過程中自始至終要體現(xiàn)"以學論教、以生為本"的理念。

  7、課前準備指教師課前準備好教具,實驗操作儀器,學生工具等,并指導(dǎo)好課前預(yù)習。要以高度的責任感提高45分鐘的教學效益。

  8、教學過程實質(zhì)上是教師依據(jù)學科課程標準和新教材所確定的教學目標引導(dǎo)下學生認知的過程。教學過程的設(shè)計,教學方法的選擇及練習反饋都應(yīng)緊扣學生的學習基礎(chǔ)而隨機生成,力求體現(xiàn)框架設(shè)計的新理念。

  9、根據(jù)教學重點設(shè)計提問。設(shè)計的提問要有價值,問題要少而精,突出重點,解決難點,善于激發(fā)學生的`學習興趣,啟發(fā)學生積極思考,引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)問題,探索問題,解決問題。

  10、要備教法與學法。根據(jù)教材特點,選擇教法與學法。尋求好的教法:既能引導(dǎo)學生在獲取知識方面取得良好的效果,又能促進學生掌握學習方法。在研究教法時,必須同時研究學法,要教給學生學習方法,使他們真正成為學習的主人。

  11、必須備好課后的練習題和習題(課本和相應(yīng)的補充習題部分)。練習題和習題是教材的重要組成部分,體現(xiàn)了課程標準對各年級、各教學內(nèi)容的教學要求,提示了訓(xùn)練的重點、難點和方法,是學生所學知識的理解,鞏固、積累和運用。

  12、備好課內(nèi)作業(yè)。課內(nèi)外作業(yè)是將知識轉(zhuǎn)化為技能的重要手段,必須認真設(shè)計,控制作業(yè)量,作業(yè)力求精、活,避免多、雜,減輕學生課業(yè)負擔。

  13、每一教時完成一個教學內(nèi)容,必須有簡潔明了的總結(jié),能對教學內(nèi)容起到梳理、概括,畫龍點睛和提煉升華的作用,使新知識在學生原有的認知結(jié)構(gòu)中生長,在學生的最近發(fā)展區(qū)"定格"。

  15、提倡寫教后感。年輕老師必須有不少于50%的教后感。

  16、教師要提供紙質(zhì)教案,教案每周檢查一次,按時上交,5元/次;遲交不得;不交扣5元/次。

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