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中職應用電子實踐教學論文
中職應用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學要緊跟應用型人才培養(yǎng)目標積極探索教學創(chuàng)新發(fā)展道路，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學生就業(yè)能力。從兩個方面探討了應用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學的創(chuàng)新策略，希望能為中職人才培養(yǎng)服務。
一、融合教學目標，創(chuàng)新實踐教學內(nèi)容
中職要不斷深化教育教學改革，制定“目標教學”，堅持以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目標，結(jié)合專業(yè)特點，把專業(yè)對準職業(yè)崗位群，適時地調(diào)整專業(yè)定位，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，滾動式修改和完善教學計劃，使職業(yè)教育真正成為連接教育和社會經(jīng)濟發(fā)展的橋梁和紐帶，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源保證。
應用電子技術(shù)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備應用電子設備專業(yè)知識與技能的專業(yè)人才，對學生的培養(yǎng)重點要放在電子技術(shù)和計算機應用的技能上，要圍繞這一教學目標就學生未來可能從事的職業(yè)重點實施有關工程技術(shù)與業(yè)務管理的實踐教學。
要高效利用中職教學資源通過注重實踐教學培養(yǎng)真正全方位的應用型人才，要就本專業(yè)現(xiàn)有的電工電子技術(shù)、DSP/EDA、PLC、傳感器等教學實驗室做好實驗室教學與實訓教學安排，利用學校社團如科技創(chuàng)新協(xié)會及家電維修協(xié)會鼓勵學生積極參加各類有關電子設計、機電創(chuàng)新、物理科技創(chuàng)新的競賽活動與實踐課程，圍繞人才培養(yǎng)目標通過創(chuàng)新實踐教學內(nèi)容為應用型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
課程設置上要注重實用型、應用型課程的設置，將包括電子工藝實訓、單片機實訓在內(nèi)的專業(yè)見習、實習等教學活動做好安排，確保學生通過實踐活動提高自己的各項能力，在畢業(yè)后可根據(jù)學習和愛好靈活就業(yè)。
二、加強校企合作探索，促進實踐教學創(chuàng)新
目前，中職學校的教育教學現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展需求之間存在三個脫節(jié)的地方，一是書本與企業(yè)實際之間有差距，二是教學計劃中所設計的能力要求與企業(yè)真實崗位上的能力要求有差距，三是專業(yè)實訓環(huán)節(jié)與企業(yè)實戰(zhàn)有差距。通過在企業(yè)實踐培訓可以縮短以上差距，通過近距離了解企業(yè)，教師以“職場人”的身份對企業(yè)文化及運作有了全方位的認識和接觸，教師經(jīng)過企業(yè)化的培訓后，可深入生產(chǎn)和服務一線，學習行業(yè)中的新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法，服務專業(yè)實踐教學。
中職院校要加強校企合作，積極培養(yǎng)應用電子技術(shù)專業(yè)人才，通過簽訂合作辦學協(xié)議，積極開設應用電子技術(shù)教學實踐創(chuàng)新基地，定向為企業(yè)培養(yǎng)應用電子技術(shù)專業(yè)人才。要善于利用校企合作機會與資源設置專業(yè)學習班級，通過籌建各類電子技術(shù)專業(yè)班培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，通過共同建設專業(yè)師資隊伍、甄選高職稱高水平人員擔任專業(yè)教師，進行實踐教學及部分理論教學，協(xié)助中職院校對所需專業(yè)教師進行職業(yè)崗位培訓，提升教師職業(yè)素質(zhì)與實踐教學能力，從而服務學生培養(yǎng)計劃。
校企合作中要共同進行教材的選擇、編寫和教學資源的開發(fā)工作，聯(lián)合建立校企之間的課程、技術(shù)、學術(shù)交流平臺，組織各類學生專業(yè)技能考核與競賽，要通過積極為學生提供以工代學的崗位工作機會做到優(yōu)先安排畢業(yè)，做好協(xié)議合作下校企應用電子技術(shù)開發(fā)、教學資源儲備、研發(fā)活動合作等，全面促進實踐教學的進步與創(chuàng)新。
中職實踐教學課程安排上要全程突出貼近市場、貼近企業(yè)辦學理念，讓學生真正在了解市場人才需求的基礎上做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來合理就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)目標的實現(xiàn)服務。
三、結(jié)束語
綜上所述，中職應用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學創(chuàng)新是培養(yǎng)應用型人才的必然需求，要積極融合教學目標創(chuàng)新，展開校企深度合作，督促實踐教學的改革與進步，全面服務學生個人發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)應用型人才。
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