国产精品久久久久久一二三四五,久久精品中文视频,91精品一区二区,日韩高清不卡一区,国产精品久久久久久影视,美女网站黄视频,久月婷婷

創(chuàng)新機械人才培育形式構建理工論文

時間:2024-09-10 14:15:53 理工畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關推薦

創(chuàng)新機械人才培育形式構建理工論文

  21世紀是創(chuàng)新的世紀,無論是國際競爭還是國內(nèi)競爭實質(zhì)上都是創(chuàng)新人才和科技的競爭,人類社會的發(fā)展將更多地偏向于依靠知識創(chuàng)新、技術革新和可持續(xù)發(fā)展理念上來。為了滿足國家對創(chuàng)新人才的要求,我國教育順應歷史發(fā)展,依照社會需求的要求也做出了相應的改革,將培養(yǎng)學生的重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)開拓意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力上。對于對國民經(jīng)濟發(fā)展有著重要作用的機械制造業(yè)來說,競爭的核心內(nèi)容就是新穎的產(chǎn)品設計以及制造技術的競爭,所以對機械類專業(yè)的學生,只有具備設計能力,尤其是創(chuàng)新設計能力才能成為未來的機電產(chǎn)品設計者和制造者。但目前,機械類專業(yè)學生的產(chǎn)品設計與制造能力,同能夠達到現(xiàn)今機械制造業(yè)相關專業(yè)人才的要求相比還有一定的差距。基于此,近些年來,機械類專業(yè)教育教學進行了一系列的改革,力圖加強對學生創(chuàng)新設計能力的培養(yǎng)。在構建提高該專業(yè)學生創(chuàng)新機械設計綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式等方面進行了一定的探索。

創(chuàng)新機械人才培育形式構建理工論文

  1構建培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力為主體的課程體系

  在傳統(tǒng)的教育模式下,機械類專業(yè)基礎課程更多的只是注重向?qū)W生灌輸基礎的理論知識,對于設計意識的培養(yǎng)卻是有所欠缺,而由于時代的限制更加談不上培養(yǎng)學生的開拓意識和創(chuàng)新能力,F(xiàn)今為了適應當前嚴峻的大環(huán)境,機械類教育教學進行了課程體系改革,構建了以培養(yǎng)學生開拓意識和創(chuàng)新設計能力為核心的新的培養(yǎng)模式。一個機電產(chǎn)品通常需要經(jīng)過產(chǎn)品的規(guī)劃、方案設計、技術設計、施工設計等幾項主要階段才能完成對其的設計。機械類專業(yè)的學生通過機械類基礎課程的學習后,不僅需要在基本理論知識上掌握這些步驟,還應對其現(xiàn)今制造業(yè)的設計基礎方法有一定的了解掌握,也就是說要掌握創(chuàng)新設計的基本思路,在該專業(yè)的教學中應進一步明確培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計能力。因此在具體的教學構成中,教師應注意在使用現(xiàn)行教材進行教學時,應對教材中的內(nèi)容,尤其是具有一定滯后性的內(nèi)容進行一定程度上的改造,盡可能地貼合現(xiàn)實生活,與現(xiàn)今制造業(yè)的各項經(jīng)驗技術相掛鉤。在各項課程中滲透對機械創(chuàng)新設計能力的培養(yǎng)。例如,在進行《工程圖學》的授課時,可以增加構形技術以及增加功能分析等內(nèi)容的講解,增強學生的空間構形與表達能力的培養(yǎng),提高學生的形象思維,為之后的創(chuàng)新設計的圖形打下基礎;在進行《機械設計》的授課時,應精簡教材內(nèi)容,用創(chuàng)新方案設計、商品化設計、價值工程設計等現(xiàn)代設計方法來補充,與此同時應按照授課內(nèi)容,持續(xù)介紹國內(nèi)外先進的機械產(chǎn)品和經(jīng)驗,使學生的思維緊跟國際最先進的技術經(jīng)驗;在進行《工程材料及機械制造基礎》的授課時,應著重加強學生工程意識的培養(yǎng);在進行《機械原理》的授課時,應增加創(chuàng)新機構設計方法以及機械系統(tǒng)概念設計方法等內(nèi)容,適當從廣義的類型和應用上的介紹,擴大學生視野,重點培養(yǎng)學生對機械原理和設計方案的創(chuàng)新設計能力。另外,應根據(jù)實際工作情況來衡量各門具體課程在課程系統(tǒng)中的作用,適當重新劃分課程比例,從培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的出發(fā)對教學內(nèi)容進行重組和優(yōu)化,并且對教學內(nèi)容進行一定的拓寬和進行學科交叉。

  2構建實踐教學體系并設立實驗室

  “實踐是檢驗真理的唯一標準”,理論來源于實踐,是對實踐的總結(jié)和提高。培養(yǎng)學生綜合能力的重要組成部分之一就是實踐教學體系的創(chuàng)新。在機械類專業(yè),對于實踐性較強的課程,授課時應在注重常規(guī)實驗的同時,加大課程的綜合性實驗,從而提高學生動手、動腦能力,加強學生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。在掌握本課程理論知識的基礎上,利用綜合性實驗使學生將所學知識在實踐中應用起來,最終達到融會貫通。另外,還應讓學生在教師的指導和輔助下,自行設計實驗方案,獨立完成所設計的實驗內(nèi)容,從而培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。而傳統(tǒng)教育模式中的,由教師動手操作進行實驗,學生負責觀摩記錄的實驗應徹底摒棄。在實踐教學體系中,需增設針對機械類專業(yè)學科的綜合性創(chuàng)新實踐內(nèi)容,這是保證能夠全面提高學生創(chuàng)新能力的一項重要措施。在學生通過相關理論課程的學習后,掌握了較高的理論基礎以及實踐能力后,應開展綜合性創(chuàng)新實驗,在學生親自參與的過程中將學習到的知識內(nèi)容與實際有機地結(jié)合起來。在實踐課程體系中還需要注意到一點,無論是課程設計、學生的畢業(yè)設計以及專業(yè)實踐訓練等步驟,都應避免模仿現(xiàn)有的成功實例。生搬硬套,千篇一律是需要堅決杜絕的。教師應該在教學過程中鼓勵學生在以上環(huán)節(jié)中大膽創(chuàng)新,專心研究,而有條件的高校更應該讓學生參與到科研課題中,與指導老師在實際具體的課題中學習,在觀察學習教師的科研方法,和對待科研的態(tài)度的同時提前與現(xiàn)今制造業(yè)的各項新技術,新知識相接觸、了解,從而激發(fā)學生對這一行業(yè)的熱情、責任感以及好奇心。推動學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析研究乃至解決問題,為開拓自己的意識和創(chuàng)新能力而努力,最終成為符合現(xiàn)今新時期要求的創(chuàng)新應用型人才。

  3結(jié)語

  總而言之,構建創(chuàng)新機械人才的培養(yǎng)模式是一項綜合復雜煩瑣的系統(tǒng)工程。從教學理念上來看,應改革以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目的的教學運行體制,改良和完善原有的傳統(tǒng)的課程體系;從教學的內(nèi)容,施教的手段和方法等方面來看,教育工作者應大膽做出嘗試,展開各種形式的有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新機械設計實踐,加強對開拓學生的思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力有利的方法訓練的實施。以增強學生實踐能力,創(chuàng)新思維為目的,教育工作者應進一步理解創(chuàng)新機械設計的方法,為將來培養(yǎng)社會需要的創(chuàng)新應用型人才構建更加完善的教育模式。

【創(chuàng)新機械人才培育形式構建理工論文】相關文章:

機械電子人才培育模式革新論文09-22

基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育構建校本課程體系論文09-18

關愛青少年心理 培育創(chuàng)新人才08-03

對校企聯(lián)合培育創(chuàng)新人才思考09-07

機電專業(yè)人才培育方式研討論文08-29

酒店管理專業(yè)人才班培育方式研究論文07-24

創(chuàng)新戲劇藝術形式論文09-02

新時期審計文化的培育與構建07-17

物流企業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系構建論文10-28

怎樣培養(yǎng)電子信息創(chuàng)新型人才論文08-21